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摘要:
如何将核心素养培养落实到小学信息技术课堂活动之中,构建吸引学生主动参与、体验、实践的信息技术课堂教学活动,成为当下信息技术教学改革亟待思考和解决的重要课题.在阐释信息技术核心素养内涵的基础上,提出基于核心素养培养的小学信息技术课堂活动设计策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的小学信息技术课堂活动设计策略
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学信息技术 活动设计 核心素养 微学习圈
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 97-98,105
页数 3页 分类号 G623.58
字数 5028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.07.097
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶赏圆 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
活动设计
核心素养
微学习圈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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18
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