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摘要:
随着全球化的发展,我国有大批的高校本科生参加了美国的GRE考试,并且人数呈现激增的趋势.那么,本文通过对我国的考研英语写作与GRE写作的题型、分值和评分标准对比,找到考研英语写作与GRE写作测试的差距,提出了管理者应该通过明确建校方针来把握英语教学发展方向,实行分层次分班教学并加大对高校英语教学的支持力度来满足教师教学与学生学习的需要.
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文献信息
篇名 GRE写作与考研英语写作的对比大学英语教学管理的启示
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 考研英语 GRE 语言测试 教学管理
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢军 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
考研英语
GRE
语言测试
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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