小学语文朗读教学兴趣研究

• 作者: 沈发敏
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读课文 小学语文 教学兴趣 学生注意力 课堂教学过程 小学生 小学阶段 语文学习
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

新课改推进以来,对于小学阶段的各个年级在普通话朗读课文方面新课标都指出了明确要求,朗读对于小学生阶段的语文学习来说是至关重要,是提升学生形成语感的一个必要途径,但是当前的小学语文课堂教学过程中,对于朗读方面却是常常未引起足够重视,传统的教学经验导致教师偏向于分数上的追求,导致小学语文朗读无法达到预期的效果。针对小学生,朗读习惯培养能够促进小学生注意力的提高,而对于低年级的学生来说,他们的阅读注意力很不容易集中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈发敏		2	0	0.0	0.0