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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,培养其具有初步的归属感。结合当前传承中华传统优秀文化的大背景,我园积极探索如何有效利用周边的闽南古厝文化资源,由此开展了系列活动,帮助幼儿了解、感受和传承家乡的古厝文化,萌发热爱家乡之情。
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中学语文教学
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重要载体
主要渠道
中华优秀传统文化与艺术教育传承的途径探索
艺术教育
传统文化
传承途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传承中华传统优秀文化的实践探索——以我园传承闽南古厝文化为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 优秀文化 传承 实践探索 闽南 传统 中华 儿童学习 文化资源
年,卷(期) fjjy_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯丽容 晋江市灵源街道灵水中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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优秀文化
传承
实践探索
闽南
传统
中华
儿童学习
文化资源
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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