基于教师实践教学能力发展的教学督导工作探析

• 作者: 刘宾 张明昊 闫秀娟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 实践教学 教学能力 教学督导
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 2272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.072

摘要

教师实践教学能力是影响高等医学院校人才培养质量的关键因素.教学督导的工作核心指向教师教学能力提高,可通过广泛参与教师实践教学能力培训,加强实践教学环节督查,开展联合式督导等途径进一步促进教师实践教学能力发展与提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫秀娟		49	83	4.0	7.0
2	张明昊		85	179	6.0	8.0
3	刘宾		52	106	6.0	8.0