微课教学模式在中医老年病学临床带教中的应用研究

• 作者: 朱艳
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 中医老年病学 微课 临床实习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: R642.1
• 字数: 2432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.08.007

摘要

目的 根据中医老年病学的教学内容及特点,以微课教学模式进行中医老年病学教学,探索其教学效果以及在教学中实施的具体步骤与方法.方法 通过选取中医临床专业本科学生40名为研究对象,随机分成实验组和对照组,每组20人,实验组予以微课微课教学模式进行教学,对照组予以传统的教学模式,课程结束后进行理论考试、病例分析测试及问卷调查,从而探索微课在中医老年病学教学中的意义.结果 通过两组比较发现实验组能提高临床实习生的学习主动性、学习兴趣,沟通能力及思维能力从而提高学习效率,两组问卷调查各项差异均有统计学意义(P<0.05),在理论考试及病例分析题测试方面,通过分数统计分析,实验组仍然优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微课教学模式能够提高中医老年病学临床带教的效率,故该教学模式值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳	安徽中医药大学第二附属医院老年病一科	37	329	11.0	17.0