基于科系结合培养模式的医学检验技术专业教学体会

• 作者: 何敏 徐舒敏
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 科系结合 专业课程优化 课堂互动 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.20.008

摘要

教育部学科目录调整后,医学检验专业更名为医学检验技术专业,学制从五年转换成四年制.我校于2014-午开设医学检验技术专业,作广州中医药大学第一附属医院,承担了相应的课堂教学和临床的见习和实习带教任务.为了适应学科的教学模式的调整,我们采用科系结合的培养模式,顺利地培养了本校的第一届医学检验技术专业毕业生.故本文将从专业课程优化、加强课堂互动、紧密结合临床教学三方面探讨医学检验技术专业教学体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏	广州中医药大学第一附属医院检验科	41	224	8.0	13.0
2	徐舒敏	广州中医药大学第一附属医院检验科	6	5	2.0	2.0