传染病护理教学中以学生标准化病人为载体强化针刺伤标准职业防护初探

• 作者: 侯燕 张良娣 施雪晖 温朝玲 王景
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传染病护理 针刺伤 职业防护
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1254字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨传染病护理教学中以学生标准化病人(55P)为载体,强化针刺伤标准职业防护的效果.方法 从我校2015级护理专业学生中随机抽取两个班作为对照组(78人),另两个班作为研究组(84人).对照组采用传统教学方法;研究组在传统教学的基础上,以55P为载体进行针刺伤职业防护理论知识专题讲座和实践训练.两组实习结束返校时进行职业防护知识问卷调查.结果 研究组针刺伤发生率低于对照组,差异有显著性(P<0.05);两组在针刺伤预防、洗手、穿刺法、医疗垃圾处理、疫苗注射、上报处理、职业防护知识掌握方面差异有显著性(P<0.05);两组针刺伤后心理状况差异有显著性(P<0.05).结论 以55P为载体强化针刺伤标准职业防护能够降低针刺伤发生率,减少职业伤害,消除护生恐惧心理,树立正确职业观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景		8	17	3.0	4.0
2	温朝玲		12	27	4.0	5.0
3	张良娣		8	16	3.0	4.0
4	施雪晖		7	13	3.0	3.0
5	侯燕		3	10	2.0	3.0