如何优化教学节奏？

• 作者: 翁乾明
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学节奏 优化 教师个性 普适性 艺术 学科 课型
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教学是一门艺术，艺术的灵魂是节奏，节奏的把握无一定之规，会因学科的不同、内容的不同、课型的不同、对象的不同、目的的不同、视角的不同，甚至教师个性的不同，而呈现很大的不同。不过，总有一些共性的东西。以下仅从普适性的角度谈教学节奏的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁乾明	教育部福建师范大学基础教育课程研究中心	107	13	2.0	2.0