关于培养幼儿早期阅读能力的探讨

• 作者: 班雪雨
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读能力 幼儿教育 培养 幼儿语言教育 书写技能 幼儿教师 文字符号 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

近年来,幼儿早期阅读已成为了我国幼儿教育逐步受到重视的一个新课题,很多幼儿教师也一直探索着。我国《幼儿园纲要》明确指出:把幼儿早期阅读能力的要求纳入幼儿语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”实践研究证明:人的主要阅读能力是在3~8岁期间形成的。如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成一个良好的阅读习惯,幼儿入学后就可能出现学习适应困难。

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1	班雪雨		1	0	0.0	0.0