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摘要:
在新时期,开展大学英语教学,教师应当结合产出导向法,采用一体化教学模式,教师在教学过程中,通过正确的引导与帮助,与学生紧密沟通,有助于形成师生交流互动,摆脱传统课堂上讲授式教学模式,进而激发学生自主学习能动性.以下简要分析如何在大学英语课堂教学中应用产出导向法,并提出具体的教学策略,积极促进大学英语课堂教学有效延展,提高课堂教学效率.
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目标成效导向
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实践教学
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
大学英语课堂教学设计新思路
英语课堂
教学设计
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于"产出导向法"的大学英语课堂教学实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 产出导向法 大学英语 课堂教学 创新发展
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 1560字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璐 锦州医科大学医疗学院 14 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
大学英语
课堂教学
创新发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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