对大学物理课堂教学行为的简要分析及改进方法

• 作者: 胡娟 齐梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 物理教学 教学行为 改进
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

本文的目的是让读者认识大学物理教学中与学生交流技巧的重要性,并帮助教师评价和提高相关的教学技巧.作为大学物理教师仅凭经验和传统的技巧是不足以获得有效的教学效果的,但是不能自如地适当地运用课堂教学行为,仍然不会获得成功.因此,对课堂教学行为进行分析,并对其中的不足之处加以改进就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娟		2	0	0.0	0.0
2	齐梅		1	0	0.0	0.0