高中数学“问题解决”教学的误区及解决措施探究

• 作者: 苏西伟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 “问题解决”教学 误区 解决
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

'问题解决'教学是一种科学、高效的教学模式,在各学科的教学中都有所应用。但是由于各种因素的影响,诸多教师并没有真正认识到'问题解决'教学的本质。其教学实践中存在一些误区。若不有效解决这些误区,会极大地影响到'问题解决'教学的应用成效。本文就此展开了讨论,详细分析了在高中数学教学中,存在哪些误区,然后提出了针对性的解决措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏西伟		6	0	0.0	0.0