小学教育专业学生的教师口语技能培训策略

• 作者: 彭琼
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 语文教师 口语表达 培养方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类沟通、表达感情的重要桥梁,语文作为我们学习表达能力的一种方式,已经成为课堂教学中的重点.语文教师的口语表达能力成为学生课堂学习兴趣的基础,本文主要针对语文教师口语表达能力培养为重点进行分析,结合语文教师口语表达的意义为依据,从语文教师的知识掌握、口语表达带有情感、教学反思、语言表形式这四个方面进行详细阐述,其主要目的在于探索所出语文教师口语表达能力培养策略,为全面提高语文教师的口语表达能力奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭琼		3	1	1.0	1.0