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摘要:
在我国教育不断发展的背景下,核心素养被提出,也成为了教师进行科目教学的方向.这里所指的核心素养是指教师在开展教学的过程中需要深入挖掘科目,找到与科目相联系的必备素养对学生进行教学,以在完成教学任务的同时提高学生的综合素养能力.近年来,体育课堂发展迅速,逐渐摆脱了过去边缘化的地位,得到了学校和教师的重视.所以体育教师更要在教育发展的要求下开展体育教学,以更好的发挥体育课的作用.所以本文笔者也将从学科核心素养发展的科目教学入手,深入剖析体育课程,将体育学科核心素养融入到体育教学中来,以提高学生的综合素养,更好地培养学生.
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文献信息
篇名 小学体育核心素养教育
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 小学体育 核心素养
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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