试论体验式教学法在高校钢琴教学中的运用

• 作者: 许琦明
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 体验式教学法 高校 钢琴教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.20.045

摘要

在素质教育思想的引领下,高校钢琴教学将打造高校课堂作为重点教学目标,然而传统过于呆板、枯燥的教学方法难以点燃学生学习钢琴的热情,无益于教学有效性的优化.体验式教学法是一种先进的、全新的教学方法,其为学生提供了有趣的、直观的感知钢琴知识的机会,可激发学生学习兴趣,可推动教学质量的增强.本文就体验式教学法在高校钢琴教学中的运用策略,进行了几点分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琦明		2	3	1.0	1.0