英语分层教学的思考

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语分层教学 以学生为主体 面向全体学生 思维发展 个体差异 教育目标 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

分层教学,是以学生为主体的教学,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生,尊重个体差异.因为基于不同层次的学生思维发展和实际差异,确立不同的教育目标,采用不同的教学方法,促使尖子生可以冒尖,每个学生都能发挥最佳水平,最终取得最优教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌		1	0	0.0	0.0