正视教育惩戒

• 作者: 王楠 王湘蓉 蔡海龙
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育惩戒 正视 时间
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（44）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058

摘要

一段时间以来,多起与'惩戒'相关的事件持续发酵,引起了社会的关注与热议。教育要不要惩戒,需要怎样的惩戒,如何惩戒等问题再一次引发社会各界的讨论。而在教育的现实中,教育惩戒始终是教育管理者的痛点、难点、尴尬点。教育惩戒的两难凸显了校园内师生关系的改变,更折射了整个社会的结构性变化。学生的健康成长、学校良好教学秩序的开展离不开教育惩戒。正视教育惩戒在学生社会化过程中的作用,以有效的惩戒教育,引导学生健康成长,是教育惩戒的根本意义所在。