小学品德与社会有效教学初探

• 作者: 涂瑛
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学教育 品德与社会 有效教学 方法初探
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生打基础的关键阶段,在这一阶段的教学过程中,老师尤其要强调教学的有效性.而小学品德与社会教学对于学生的价值观念的树立以及价值体系的构建会产生重大的影响,因此在小学品德与社会教学的过程中,老师应该积极地探索如何提升教学的有效性,在小学阶段的教学过程中,为学生日后的成长和发展打下坚实的基础,只有这样才能够真正发挥好小学品德与社会教学的价值,为学生日后的成长提供科学有效的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂瑛		3	2	1.0	1.0