PBL教学法在糖尿病慢病管理教学中的应用探讨

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 健康管理
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.049

摘要

随着医学生健康管理教学发展与糖尿病慢病管理的实际需求,本文着重探讨PBL教学法在糖尿病健康管理教学中应用的可行性,通过对PBL教学法在糖尿病慢病健康管理课程中开展的准备工作、实施过程等来讨论其实施的可行性,最终可看出PBL教学法在糖尿病慢病管理教学中有助于增强学员自主学习能力和解决问题能力,提高团队协作能力以及促进理论知识的融会贯通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妍	海军军医大学卫生勤务学系军队健康管理学教研室	2	4	1.0	2.0