关于小学数学课堂提问环节的探讨

• 作者: 黎进
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂提问 技巧 策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（7）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂提问教学属于启发式教学，是教师组织课堂教学的一个重要环节。合理运用课堂提问教学不仅能启发学生思维，活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力。提问效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。笔者结合自身数学教学经验，简要谈谈小学数学课堂提问教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎进		2	0	0.0	0.0