作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,幼儿教育小学化已经发展成为社会密切关注的问题,从侧面也反映出现代幼儿所面临的学习压力在不断增大。其中幼儿教育小学化倾向也主要体现在教学内容、教学方式和教师对幼儿的关心上。导致这一问题发生的有很多,既涉及到大环境的影响,又包含了家长对孩子有更多的期望。要想有效解决幼儿教育小学化倾向问题,离不开教师、家长、社会等在其中发挥协调联动作用。
推荐文章
幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策
幼儿教育
小学化倾向
表现原因
对策
试论新时期幼儿教育"小学化"倾向的现状及解决对策
幼儿教育
'小学化'倾向
幼儿发展规律
幼儿教育小学化倾向的现状与对策
幼儿教育
小学化倾向
浅议幼儿教育小学化倾向的现状及对策
幼儿教育
小学化
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿教育 小学化倾向 表现 原因 解决对策
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
小学化倾向
表现
原因
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导