浅谈小学低年段识字教学的有效策略

• 作者: 黎茵桃
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 学习兴趣 识字方法 生活识字
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.186

摘要

识字是低年段语文教学的重点,教师可以通过培养学生的识字兴趣,让学生在识字的过程感受到乐趣,还可以在教学的过程中向学生渗透识字的方法,鼓励学生在生活中进行识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎茵桃		2	0	0.0	0.0