创设情境,灵动小学数学课堂

• 作者: 曹东梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教学情境 小学数学 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育大力发展的今天,教学的重要内容之一就是要培养学生自身的学习能力和发展能力.为了能够促进小学生朝着更高的目标不断努力,教师应当从学生已有的生活经验和知识基础出发,设计出适合学生发展的教学策略.情境教学法,就是当前教学模式下运用较为广泛的一种教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹东梅	广西壮族自治区南宁市横县峦城镇中心学校	1	0	0.0	0.0