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浅谈区域中教师的角色变身
浅谈区域中教师的角色变身
作者:
周良英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
区域活动
教师
角色
摘要:
区域活动(活动区活动), 是近年来幼儿园广泛采用的一种教育形式, 与过去仅仅注重集体上课的教育形式相比, 它以强调幼儿主体性活动为主要特征, 是指在一定的教育思想指导下, 由教师为幼儿提供合适的活动场地和材料等, 让幼儿自由选择活动内容, 通过操作、 摆弄、 发现、 讨论等来获得知识、 发展能力的一种组织形式.幼儿园 《纲要》 中明确指出 “教师应成为幼儿学习活动的支持者、 合作者、 引导者. ” 这与传统的灌输者、 指挥者、 领导者的教师角色有了很大的改变. 为此, 作为教师, 在学习 《纲要》 、 转变观念的同时, 应努力在自身的教育教学实践中体现教师角色的新内涵.
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篇名
浅谈区域中教师的角色变身
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
区域活动
教师
角色
年,卷(期)
2018,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-46
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
发文数
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G指数
1
周良英
3
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教师
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研究起点
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期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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