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摘要:
陶渊明的《归去来兮辞》被选作人教版高中《语文》必修5第二单元"古代抒情散文"的第一篇课文,编者将这篇课文的教学定位于体会作者"所抒发的感情"即"回归田园的乐趣"。然而,《归去来兮辞》并非只有"回归田园的乐趣"这么单一、浅表的"思想感情",更深层的是从徘徊走向坚定的复杂内心世界。"徘徊"是陶渊明诗歌、辞赋和散文的最大主题,他大半辈子都在出仕为官与归隐田园之间摇摆不定。
内容分析
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文献信息
篇名 “归去来兮”中的徘徊与坚定——谈《归去来兮辞》文本的深度解读
来源期刊 中学语文 学科 工学
关键词 解读 文本 教学定位 陶渊明 人教版 散文 乐趣 回归
年,卷(期) zxywb_2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 TU986
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵乔翔 三峡大学文学与传媒学院 42 81 5.0 8.0
2 曾婷凤 三峡大学文学与传媒学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
解读
文本
教学定位
陶渊明
人教版
散文
乐趣
回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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