农村小学学困生形成的原因及转化对策

• 作者: 田小琴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 学困生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

学困生是一个老生常谈的话题，特别是小学阶段的学困生，往往由于基础打不好，对后续的学习带来很大的影响。分析研究学困生的成因，找出帮助学困生转化的策略是一个老师应该承担起的责任。其实，教师观念的转变，尊重、平等、付出真爱才是转化学困生的最好良药。