小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

• 作者: 李波
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

小学语文在小学日常教学中占有较大比重,作为学生学习语文的启蒙教学,需要打下良好语文基础,这样他们才能在日后的学习生活中有效吸收知识,不断进步.因此,老师必须注意在日常授课过程中,更多的让学生朗读课文,培养朗读能力,进而提升语文学习能力.本文主要探讨学语文教学中学生朗读能力的培养策略.