创设问题情境探讨小学数学教学

• 作者: 郑超仁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 创设情境 问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 97
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

新课改和新课标的发展将问题情境创设在小学数学教学中的运用也推向深入,成为现代教学关注的重要课题.为此,创设以学生已有知识、认知和生活经验为基础的真实数学问题情境,可以更好的帮助小学生实现数学抽象知识与具体直观情境之间的相互转化,从而实现教学有效性.