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摘要:
“体验式学习”是当今一种实用的、重要的学习方式,它对小学生的综合实践活动的开展有着重要的影响。本文为体验式学习在综合实践研究领域提供来自一线实践的理论思考和形成可以推广的教学方法。以西关地域文化的传统木艺体验式学习为依托,总结提升出体验式学习应用于小学综合实践活动的可行方法。
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文献信息
篇名 体验式学习应用于小学综合实践活动的方法研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 文学
关键词 木艺 体验式 综合实践活动
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
木艺
体验式
综合实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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