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摘要:
目的 评价PBL教学法在风湿病学教学中的应用效果.方法 采用文献检索法,检索PBL教学法在风湿病学教学中应用相关文献.结果 PBL教学组医学生综合成绩、理论考试和技能操作考核成绩明显高于其他教学组,学习兴趣、自学能力、文献检索能力、提出问题能力、思考问题能力和解决问题能力等方面明显优于其他教学组.结论 将PBL教学法应用于风湿病学教学中,其教学效果优于其他教学方法.
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文献信息
篇名 PBL教学法在风湿病学教学中应用效果的Meta分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学法 风湿病学 Meta分析
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G426
字数 2728字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周明珠 9 28 3.0 5.0
2 宋淑菊 32 198 8.0 12.0
3 段婷 48 278 10.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (91)
共引文献  (69)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (24)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
风湿病学
Meta分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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