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摘要:
尽管我国新课标改革提出高中英语教育要坚持"以人为本",重视提高学生的英语素质,但实际上高中生在学习英语时经常会因为种种原因出现心理学习障碍,影响学习成绩.本文主要阐述高中生学习英语的心理障碍类型,提出有效排除措施,希望能够帮助更多高中生战胜心理障碍,提高学习英语的动力和信心.
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学习倦怠
英语
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学生英语学习的心理障碍与对策
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中生 英语学习 心理障碍
年,卷(期) 2018,(50) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 299
页数 分类号
字数 177字 语种 中文
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1 陈乐怡 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
英语学习
心理障碍
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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