基于MOOC+SPOC+翻转课堂的教育硕士混合式学习研究

• 作者: 徐媛媛 裴光钢
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 混合式学习 教育硕士 MOOC SPOC 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 2952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.067

摘要

目前,我们已经进入极速发展的信息化时代.混合式教学模式在教育领域得到普遍应用,给教学和学习带来了全新的变革.教育硕士在培养过程中面临诸多问题和挑战.混合式教学模式为解决这些问题和应对挑战提供了崭新的视角.山东师范大学将基于MOOC+SPOC+翻转课堂的混合式教学模式作为教育硕士混合式学习的一种模式,进行教育硕士的培养.本文以山东师范大学为例,探索混合式教学模式下教育硕士的学习状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴光钢	山东师范大学外国语学院	12	187	3.0	12.0
2	徐媛媛	山东师范大学外国语学院	1	3	1.0	1.0