浅谈说理文教学策略——苏教版五下《谈礼貌》教学案例

• 作者: 王传彬
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 理文教学 策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（8）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

苏教版语文书上有几篇说理性的文章，对于小学生初次学习说理性的文章，教师在教学时要有策略的进行引导，让孩子理解说理文的基本特点。从单元编排内容来看，本单元安排的是人与人之间和谐的亲情和人际关系的文章。前面三篇课文都是记叙了浓浓让的亲情美，20课《谈礼貌》则上升到人与人之间的和谐关系美的说理性文章。学生在小学阶段初步接触到简单明了的说理性文章，为后面的议论文学习提供了发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传彬		3	0	0.0	0.0