群文阅读教学模式在小学语文阅读教学中的应用浅析

• 作者: 罗雁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 群文阅读 新课改 策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读教学模式运用于小学语文的阅读教学，对于突破传统的单篇阅读模式，实现知识的快速积累，提升学生的阅读能力，提升教师的阅读教学组织能力具有积极的推动作用。小学语文教师应当加强学习，把握群文阅读的开展方法，积极开展群文阅读，提高小学语文阅读质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雁		1	0	0.0	0.0