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摘要:
随着信息时代迅速发展,其方便、快捷的特点受到各个领域的欢迎和青睐,并将其应用在日常的工作中。为了顺应时代的发展 潮流,为学生营造良好的学习环境,许多小学学校也将信息技术应用在教学中,尤其是数学教学中。小学数学教学与信息技术进行有效的 整合,能够激发学生的学习兴趣,提升学生的积极性和主动性,从而有效的提高课堂的教学效率。因此,本文对小学数学教学与信息技术 的有效整合进行深入的研究和探讨。
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文献信息
篇名 小学数学教学与信息技术的有效整合探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学 数学教学 信息技术 有效整合
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0151-0151
页数 1页 分类号 C
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1 拉巴次仁 46 66 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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小学
数学教学
信息技术
有效整合
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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