基于混合教学模式的程序设计课程教学初探

• 作者: 卢雪松 徐晶 曹进
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 混合教学模式 MOOC 微课 雨课堂 程序设计
• 年，卷（期）: 2018,（5Z）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

该文以C语言程序设计课程为例,初步探索将MOOC、微课、雨课堂和传统教学融合的混合教学模式。这种线上线下相结合的混合教学模式,使得师生及时交流互动,能拓展学生视野、理清课程要点、提高学习兴趣、获取过程评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶	扬州大学信息工程学院	50	382	8.0	19.0
2	卢雪松	扬州大学信息工程学院	36	67	4.0	7.0
3	曹进	扬州大学信息工程学院	19	24	3.0	3.0