基于临床路径的教学方法在呼吸内科护理临床带教中的方法和效果探讨

• 作者: 许庆 黄苗苗
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 临床路径 呼吸内科护理 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床路径的教学方式在呼吸内科护理临床带教中的方式及效果.方法:将我院呼吸内科参与护理实习的实习护生50名作为观察对象,观察时间为2017年2月至2018年6月,将50名实习护生抽签分成两组,给予传统组25名实习护生传统带教干预,给予创新组25名实习护生实施临床路径的带教干预,对比两种带教方式的教学效果.结果:两组实习护生带教后对比的护理技能理论考核评分、护理技能实践考核评分、综合护理素质评分及患者的护理满意度存在显著差异(<0.05),统计学有意义.结论:在呼吸内科护理临床带教过程中实施临床路径的教学效果显著,能促进实习护生综合素质及护理技能,提高呼吸内科的护理水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许庆	徐州矿务集团总医院呼吸科	2	6	1.0	2.0
2	黄苗苗	徐州矿务集团总医院呼吸科	1	1	1.0	1.0