小学语文阅读教学应以"读"为本

• 作者: 叶桂珍
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 兴趣 目的 重点 思考
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 课改
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的大背景下,课堂教学中的"读"得到了前所未有的重视,但不少教师对"读"认识比较模糊,存在"读"的误区.针对小学语文课堂教学的特点,可以从"有兴趣地读、有目的地读、抓重点地读,带着问题去读"等方面入手,以提高阅读教学中"读"的质与量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶桂珍		1	0	0.0	0.0