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摘要:
对小学阶段的学生进行数学核心素养的培育是人类发展规律的要求,也是新时代对新型人才的要求.文章针对在小学数学教学中如何渗透核心素养进行了分析.
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应用意识
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小学数学
核心素养
构成要素
指向核心素养的小学数学命题探究——基于HISA数学测试的启示
小学数学教学
数学核心素养
数学命题
水平等级
评价维度
PISA测试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学核心素养的培养探究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号 G622
字数 2148字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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