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摘要:
本文论述“组团”模式在中职服装专业教学中的应用,针对服装专业课程教学方法和教学手段不能与时俱进、教学的中心错位等问题,提出应用校内“组团”教学模式、校外“组团”教学模式,充分调动学生的学习积极性,构造主动求知型的课堂,有活力、有竞争力的课堂,实现“组团”教学“有效果”和“有结果”.
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显性知识
隐性知识
体验式教学
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 “组团”模式在中职服装专业教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 中职学校 服装专业教学 组成团队 应用
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭桂姬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
服装专业教学
组成团队
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
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