中职计算机应用基础课迁移教学策略探究

• 作者: 雷强
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职计算机 应用基础 迁移教学 策略研究
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（9）
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

我国经济不断发展，科技水平不断进步，在全球信息化发展的背景之下，计算机的学习和使用已然成为我国社会发展的主流。中职院校主要的而教学任务就是培养我国社会发展所需要的高素质专业性人才。因此计算机专业的学习成为我国中职院校教育的重点。由于我国现在对于计算机专业人才的需求量越来越高，所以，为中职教育工作者，需引入更加有效的教学方法，实现教学质量的有效提升。本文通过对迁移教学模式进行分析，通过具体的教学实例来说明迁移教育在我国中职院校计算机专业的应用意义。从创设教学情境、注重引导方法以及重视实践应用三个方面来具体研究计算机专业迁移教育的教学策略，以激发学生的学习积极性、培养学生的迁移思维能力以及加深学生对知识的内化理解。

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