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摘要:
小学阶段正是学生打下语文基础、塑造基本语文素养的开始阶段,而语文阅读教学也是提高学生语文素养的重要环节.适合学生并且能够激发学生阅读兴趣的阅读教学方法对提高学生的阅读能力、培养学生的语言表达能力都有着重大的作用,故而在小学阶段的语文教学活动中教师应注重阅读教学,努力提高阅读教学质量,从而提升学生的语文学习理解能力和综合能力.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 阅读教学 探究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.11.087
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小学语文
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探究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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