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摘要:
孩子从幼儿园开始甚至更早就接触了数学,不管是有形中还是无形中数学都渗透在孩子的生活中,然而小学三年级的数学正是一个往上提升的过渡点,是以后学习数学的必备基础.因此随着小学教育的不断发展,小学三年级数学教学的设计与实现是非常重要的,本文就小学三年级数学教学方法为重点阐述了一些观点.
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小学数学
练习设计
小学三年级数学教学方法的创新探讨
小学数学
三年级数学教学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 小学三年级数学教学设计与实现
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学 三年级数学 教学设计 实现
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
三年级数学
教学设计
实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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