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摘要:
年来,随着社会主义市场经济体制的不断深入发展,为我国教育行业的创新和改革也带来了重大的机遇,素质教育的兴起转变了以往应试教育中存在的不足,对提升学生的学习积极性以及学习效率都有着重要的积极意义,鉴于此,此次研究以小学三年级作为切入点,深入剖析当前小学三年级数学教学中存在的不足,并对此提出了几点有效的解决策略,旨在为提升小学数学教学水平献力.
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浅析小学三年级数学教学实践
小学数学
三年级
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期小学三年级数学教学的措施研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 时期 小学三年级 数学教学
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号
字数 3530字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏子会 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
时期
小学三年级
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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