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摘要:
当下古典诗歌教学存在很多弊端,使很多学生觉得古诗枯燥乏味,对古诗一直抱有厌学心理.本文试从教学策略谈怎样激起学生学习古诗的兴趣.
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文献信息
篇名 古诗趣味性教学策略探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 古诗 趣味性 教学策略
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 122
页数 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗
趣味性
教学策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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