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小学数学课堂教学中小组合作学习探究
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摘要：
在我国,小学课堂教学长期以来实行的是“老师讲,学生听”的模式,可以说我国传统的课堂教学是老师单向传播的过程。近 年来,随着国际化程度的不断加深,我国传统的教学课堂不断受到国际化先进教育理念的冲击,合作学习的理念不断被强化。本文中,笔 者立足自身工作实际与现状,对当前我国小学数学教学中如何运用好合作学习的理念,激发学生学习兴趣,提升学习效果提出一些自己的 拙见。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂教学中小组合作学习探究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学 小组合作 合作探究 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0127-0127 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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