作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入和发展,小学语文教学也面临一系列的改革,而阅读又在语文教学中占据重要地位,纵观近几年的小学语文考试,不难发现,考查书面知识越来越少,更侧重于学生阅读理解方面的综合能力,那么怎么让学生在阅读教学中学到更多的知识,从而提高学生的阅读理解能力和阅读水平。
推荐文章
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
小学低段语文阅读教学探析
小学低段
语文阅读
教学
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析
小学语文
阅读
课堂教学
自主学习
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习———小学语文低段阅读教学初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 现状 方法 阅读能力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现状
方法
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导