让课堂学习真正发生

• 作者: 张永翠
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂学习 真正发生 数学思想 数学素养
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（10）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动的、主动的和富有个性的过程。”课堂学习应该是一个动态生成过程。教师设计教学活动，引领学生主动参与学习，积极探寻数学本质，体会学习方法，积累数学学习经验，领会数学思想，形成良好的数学素养，促使课堂学习真正发生。

作者信息

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1	张永翠		1	0	0.0	0.0