医教协同下耳鼻咽喉科学教学改革的思考

• 作者: 姚红兵 寇巍 张成 袁轲 魏萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医教协同 教学改革 耳鼻咽喉科学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.20.105

摘要

随着科技的发展,耳鼻咽喉科学也走上了快速发展之路.但医学生普遍反映知识点较难,理论与临床脱节,教学效果不佳.在医教协同提出的强化临床实践教学环节,提升医学生临床思维和实践能力的要求下,耳鼻咽喉科学的教学需要进行变革.本文针对教学过程中出现的问题,就引入多样化教学工具、强化临床实践等方面进行了探讨,为更好地培养高层次医学人才提供了可行的思路和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红兵	重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科	69	263	9.0	13.0
2	袁轲	重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科	13	45	4.0	6.0
3	魏萍	重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科	6	16	2.0	4.0
4	寇巍	重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科	13	52	4.0	7.0
5	张成	重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科	6	45	3.0	6.0